Embodied Teaching dans le livre Designing Learning de l'analyse multimodale

Analyse de la multimodalité et de l'enseignement incarné en éducation

L'ouvrage de recherche Designing Learning with Embodied Teaching: Perspectives from Multimodality s'impose comme une ressource académique essentielle pour maîtriser les concepts de la communication éducative moderne. Ce livre en langue anglaise décortique les interactions pédagogiques sous l'angle des théories de la multimodalité de la collection Routledge.

Pourquoi intégrer ce livre à vos recherches en sciences de l'éducation ?

1. Compréhension approfondie du concept de Embodied Teaching et de son application pratique.
2. Développement de nouvelles stratégies de Designing Learning pour les concepteurs de programmes.
3. Accès à une littérature scientifique pointue sur les sémiotiques sociales et les gestes pédagogiques.

Spécifications de l'édition